21世紀型の力を養う，10歳までの礎教育

大学入試は2020年度を境に『センター試験』から『大学入学共通テスト』に切り替わり，従来の暗記偏重の出題から「思考力」「判断力」「表現力」を問う方向へシフトしました。

『あすなろ学習会』は，小中高一貫指導を行なう進路探究塾 Mirai がプロデュースした独自メソッドによる10歳までの学習プログラムです。
私たちは，小学校低学年，中学年においては徹底した読書習慣を確立することが，国語のみならず算数その他すべての科目の学力の土台をつくるものと考えます。読書をたのしむこと (スローリーディング) とことばの学習から国語力の土台を育みます。また，速算とシンガポール式算数のメソッドを生かしたビジュアル算数で，揺るぎない計算力と文章題や図形に強くなる算数のイメージ力を磨きます。

単なる計算問題の反復やパターン化された読解問題の演習では身につかない本物の学力と，将来の高校入試や大学入試に向けた土台となる学力を，当プログラムを通じて子どもたちに手に入れてほしいと願っております。

「読み書き教室」指導の 3つの柱 　※「読み書き教室」の指導の詳細はこちら

１冊を２ヶ月かけて味読し，根拠を明らかにしながら心情や情景の読み取りをします。

漢字をはじめ，ことわざや慣用句など，日常生活で触れることばを増やしていきます。

読んだ本の感想や調べたことを書き出し，情報を整理して表現する力を養います。

『読み書き教室』では，「本が大好きな子ども」「探究心のある子ども」「想像し，表現することを楽しむ子ども」の育成を目的に，指導の 3つの柱である「スローリーディング (味読) 」「ことばの学習 (インプット) 」「ことばの学習 (アウトプット) 」を通じて，「想像力」「表現力」「教養力」の 3つの力を育成します。

「速算・ビジュアル算数教室」指導の 3つの柱 　※「速算・ビジュアル算数教室」の指導の詳細はこちら

オリジナルテキストと速算カードを用いて，“速く，正しく”暗算できる計算の力を養います。

文章の内容を絵で確認することから始め，シンガポール式算数のユニットのメソッドを取り入れ，文章題を自分で図式化して解ける力を養います。

積み木などの教具を使って，頭の中で平面・立体をイメージして展開図やみとり図を描く力を磨き，作図の実践トレーニングを繰り返して図形問題を解ける力を養います。

『速算・ビジュアル算数教室』では「計算力」の育成や小学生の算数指導にとどまらない，大学入試および PISA・TIMSS といった国際学力調査へつながる「思考力」と「表現力」を身につける指導を行ないます。